Pour les enfants qui rencontrent des difficultés au niveau :

• Scolaire (HP, TDAH, dys, gestion des émotions, social...)

• Familial (gestion du quotidien, jalousie, respect des limites...)

• Émotionnel (gestion des émotions, estime de soi...)

 

Pour les parents :

• Désemparés face aux difficultés de leur enfant au niveau scolaire, émotionnel, comportemental, gestion de la frustration...

• En questionnement suite à des résultats de bilans de leur enfant (dyslexie, dyscalculie, TDAH, HP...) => Qu’est-ce qu’on fait maintenant ? Aménagements raisonnables ? Orientation scolaire ?

• Ayant besoin d’être accompagnés pour l’éducation de leur enfant (sommeil, nourriture, écran, obéissance, autonomie...)

• Perdus face à l’institution scolaire

• En épuisement parental ou burn-out.

 

Pour les adolescents :

• Ayant besoin d’un petit coup de pouce au niveau de la méthode de travail.

• Ayant besoin d’être guidés dans la planification et méthodologie de leur travail

• Perdus ou faisant face à un mal-être / questionnement.