Bilans neuropsychologiques : évaluation des fonctions attentionnelles, exécutives et mnésiques; bilan de quotient intellectuel (QI).

Accompagnement de jeunes présentant des difficultés scolaires liées au TDA/H : accompagnement neuropsychologique à partir du matériel scolaire du jeune, mise en place de stratégies d’apprentissage compensatoires et psychoéducation.

Méthodologie de travail et gestion mentale : pour adolescents et jeunes adultes (étudiants de l’université ou de la haute école) présentant des troubles d’apprentissage.

Accompagnements et suivis individualisés

Guidance parentale

Stages de méthodologie de travail/gestion mentale pendant les vacances scolaires

Supervision et formation à destination des professionnels